一、带教小组职责
- 进行学员培训、考核及管理工作
- 定期对科室带教活动进行总结改进（每月一次/照片佐证）
- 制定教学工作计划（体验分层递进）
- 落实带教老师的安排
- 参加内科专业基地教学工作会议
- 配合内科专业基地教学改革及研究
- 负责本科室住培档案的管理
二、导师职责及要求
三、入科教育要求
- 内容包括科室情况、工作流程、规章制度、培养计划与要求、临床基础知识和基本技能与考核内容。体现分层递进（针对不同年级/专业）
- 对入科学员进行必要的临床基础知识和基本技能培训与与考核（体现科室特点）。培训与考核要体现科室岗位基本需求特点，有专人实施。
四、出科考核
- 心血管内科出科考核小组成员，由带教小组成员兼任，考核需回避带教老师且至少2位老师同时考核
- 带教老师出科前检查学员的手册（规1/规2）/住培系统（规3）填写情况，及时批改手写病例（需批改详细/有文字批改痕迹）
- 出科考题设计要求难度适当，且根据不同专业、年级学员的教学大纲进行分层考核
- 既往存在出科考核多由带教老师或教学秘书单独考核，未考教分离，考试不严格等问题，且大部分科室考试内容未体现分层递进，或考题过于简单未体现岗位胜任力
五、360度综合性评价
- 评价成员由带教老师、专业基地管理人员、患者、护士（杨菊）构成
- 评价成员完整，客观，不能随意打分，该评价将成为学员年度评优重要指标。
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