全科医学教学小组

心血管内科教学组织架构及职责

轮转科室设置教学主任、教学秘书、临床带教小组和考核小组。具体人员组成根据科室情况制定。确保组织健全，职责明确。

临床带教小组成员

• 科室主任：蔡国才
• 教学主任：兰莉
• 教学秘书：毛艺励
• 其他成员：陈斌、唐波、郑宏、朱建峰、沈松林、袁锐、曹东亮、童健文、李雪、肖成、于晓峰、钟静

一、科室教学主任职责

教学主任是轮转科室教学质量的第一负责人。负责入科教育、定期评价、出科考核等过程管理，协助带教老师提高教学能力，定期检查评价带教老师的带教质量。具体职责如下:

• (一)、制定实习学员入科教育、小讲座、教学查房、病例讨论等计划安排。
• (二)、落实临床轮训安排。
• (三)、根据各专业学科的特点，采取启发式带教，开展讲座、技能培训、病例讨论等多形式活动，有意识地培养实习学员的表达能力，沟通交流能力、临床思维能力及临床基本技能等。
• (四)、指导制定本轮转科室实习学员带教计划并实施，应注重临床技能、职业道德、医学伦理、医患沟通、心理健康、科研教学等全面培养。
• (五)、参与基地迎检及复评工作。
• (六)、完成其他相关指令性任务。

二、科室教学秘书职责

负责培训对象的日常管理，包括: 教学活动安排、考勤和记录，日常考核和出科考核安排，培训对象的档案管理等。其体职责如下:

• (一)、协助完成实习、本科理论教学相关具体事务。
• (二)、协助完善科室相关档案管理。
• (三)、认真落实教学主任制定的本专业基地教学年度计划，并定期总结，持续改进。
• (四)、协助完成入科教育、小讲座、教学查房、病例讨论。
• (五)、安排阶段性考核和出科考核，按医院要求组织、实施学员年度考核，并对考核结果进行分析，发现问题，提出整改措施，持续改进教学质量。
• (六)、督导学员按计划轮训，并进行抽查考核及评价整改。
• (七)、参与基地迎检及复评工作。
• (八)、完成教学主任交代的其他事务。

三、带教小组职责

• (一)、严格按照本院的相关要求开展学员培训、考核及管理工作，不得随意更改培训计划、培训流程和培训内容。
• (二)、负责落实学员轮转科室的带教老师的安排。
• (三)、负责制定在本科室各类专业学员的教学工作计划，计划体现分层递进并严格实施。
• (四)、负责本科室教学环节监督、检查与教学质量的控制。
• (五)、定期组织召开本科室教学工作会议，进行教学质量检查与评估。
• (六)、按时参加内科科专业基地的教学工作会议，并及时反馈带教老师和学员的意见。
• (七)、积极配合内科专业基地进行教学改革及教学研究。
• (八)、负责本科室教学档案(包括教师教案、讲义、多媒体及其他教学文档资料)的管理、督查与归档。

四、考核小组职责

• (一)、制定学员阶段性考核、出科考核的理论与技能考题，考题符合分层递进、岗位胜任力的要求，保证试题在5套及以上。
• (二)、认真完成学员阶段性考核、出科考核，及时批改及反馈考试内容。
• (三)、完成学员出科成绩登记及签字。