心血管内科教学组织架构及职责
轮转科室设置教学主任、教学秘书、临床带教小组和考核小组。具体人员组成根据科室情况制定。确保组织健全,职责明确。
临床带教小组成员
- 科室主任:蔡国才
- 教学主任:兰莉
- 教学秘书:毛艺励
- 其他成员:陈斌、唐波、郑宏、朱建峰、沈松林、袁锐、曹东亮、童健文、李雪、肖成、于晓峰、钟静
一、科室教学主任职责
教学主任是轮转科室教学质量的第一负责人。负责入科教育、定期评价、出科考核等过程管理,协助带教老师提高教学能力,定期检查评价带教老师的带教质量。具体职责如下:
- (一)、制定实习学员入科教育、小讲座、教学查房、病例讨论等计划安排。
- (二)、落实临床轮训安排。
- (三)、根据各专业学科的特点,采取启发式带教,开展讲座、技能培训、病例讨论等多形式活动,有意识地培养实习学员的表达能力,沟通交流能力、临床思维能力及临床基本技能等。
- (四)、指导制定本轮转科室实习学员带教计划并实施,应注重临床技能、职业道德、医学伦理、医患沟通、心理健康、科研教学等全面培养。
- (五)、参与基地迎检及复评工作。
- (六)、完成其他相关指令性任务。
二、科室教学秘书职责
负责培训对象的日常管理,包括: 教学活动安排、考勤和记录,日常考核和出科考核安排,培训对象的档案管理等。其体职责如下:
- (一)、协助完成实习、本科理论教学相关具体事务。
- (二)、协助完善科室相关档案管理。
- (三)、认真落实教学主任制定的本专业基地教学年度计划,并定期总结,持续改进。
- (四)、协助完成入科教育、小讲座、教学查房、病例讨论。
- (五)、安排阶段性考核和出科考核,按医院要求组织、实施学员年度考核,并对考核结果进行分析,发现问题,提出整改措施,持续改进教学质量。
- (六)、督导学员按计划轮训,并进行抽查考核及评价整改。
- (七)、参与基地迎检及复评工作。
- (八)、完成教学主任交代的其他事务。
三、带教小组职责
- (一)、严格按照本院的相关要求开展学员培训、考核及管理工作,不得随意更改培训计划、培训流程和培训内容。
- (二)、负责落实学员轮转科室的带教老师的安排。
- (三)、负责制定在本科室各类专业学员的教学工作计划,计划体现分层递进并严格实施。
- (四)、负责本科室教学环节监督、检查与教学质量的控制。
- (五)、定期组织召开本科室教学工作会议,进行教学质量检查与评估。
- (六)、按时参加内科科专业基地的教学工作会议,并及时反馈带教老师和学员的意见。
- (七)、积极配合内科专业基地进行教学改革及教学研究。
- (八)、负责本科室教学档案(包括教师教案、讲义、多媒体及其他教学文档资料)的管理、督查与归档。
四、考核小组职责
- (一)、制定学员阶段性考核、出科考核的理论与技能考题,考题符合分层递进、岗位胜任力的要求,保证试题在5套及以上。
- (二)、认真完成学员阶段性考核、出科考核,及时批改及反馈考试内容。
- (三)、完成学员出科成绩登记及签字。